Referencias

 Hernández, R. , Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Tomado de Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=6443 

Hernández, R. & Mendoza, Ch.  (2018). El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds).  Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp. 388-423) México. Mc Graw Hill. Recuperado de la base de datos E-libro.

Hernández, R. & Mendoza, Ch.  (2018).  Elaboración del Marco Teórico en la Ruta Cuantitativa. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds). Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp.68 - 102) México. Mc Graw Hill. Recuperado de la base de datos E-libro

INV.CIENTIFICA Y SUS ENFOQUES (RESUMEN)

 La investigación puede entenderse como un proceso del cual se obtienen conocimientos nuevos.

La investigación científica es el mismo proceso, pero planeado, sistemático y metódico cuya finalidad es la obtención de conocimientos verificables para solucionar problemas determinados.

La gran utilidad de la investigación científica radica en que esta encaminada a la solución de problemas sociales, por lo tanto, nos brinda la oportunidad de mejorar nuestra calidad de vida.

Puede ser cualitativa, cuantitativa o mixta.

Cualitativa: Esta parte de hechos documentados, del análisis de fuentes bibliográficas, suele partir de una pregunta de investigación, que deberá formularse en concordancia con la metodología que se pretende utilizar.

Cuantitativa: Considera que el conocimiento debe ser objetivo, y que este se genera a partir de un proceso deductivo en el que, a través de la medicación numérica y el análisis estadístico inferencial, se prueban hipótesis previamente formuladas. 

Mixta: Esta última es una mezcla de las dos anteriores, argumentando que al aplicar dos métodos se obtienen resultados más confiables.

INTEGRANTES

 BAQUERO RAMOS MARLY DAYANA 

FLOREZ LAZARO YEINER JOSE 

PALENCIA RAMOS DIANA CAROLINA

Paso a paso

 

Después de seleccionar o plantear el problema, procedemos a definir los objetivos, que so los que nos indican qué es lo que vamos a obtener con la investigación a realizar, teniendo en cuenta que deben tener una relación clara con el problema o pregunta y tener claridad.

Luego, realizamos la justificación que nos ayuda a delimitar nuestra investigación y en esta se expresa el porque se debe realizar dicha investigación.

Mas adelante iniciaremos con el marco teórico que es fundamental para darle valor y respaldo a la investigación que se esta realizando, es importante que dicho marco teórico contenga información clara y relacionada con el tema de investigación, sin permitir que ortos temas ocupen el espacio de importancia del tema inicial.

El marco teórico también se convierte en una herramienta para verificar si nuestra pregunta requiere alguna modificación.

El paso a seguir es definir que metodología de investigación aplicaremos, la población seleccionada o muestra.

Continuamos con la selección de técnicas e instrumentos de aplicación para la recopilación de datos, y su aplicación , para dar paso a el análisis de los mismos.

ya con los resultados de los análisis terminados, podemos das inicio a la realización del informe de investigación o conclusiones, donde plasmamos todo el trabajo realizado, los análisis, y resultados obtenidos.

En este último podremos evaluar si la investigación fue exitosa o no.

PARA RECORDAR

 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Constituye un proceso que inicia con unos hechos o ideas, para plantear un problema y un objetivo de estudio, con la intención de hallar respuestas o explicaciones.

ALGUNOS PASOS SON:

1. Ideas o pregunta.

2. Planteamiento del problema y definición de las variables: dificultas que no se puede resolver de forma automática, sino que, requiere una investigación.

En esta fase es muy importante la observación.

6. Formulación de la hipótesis: Trata de ofrecer una posible explicación.

7. Diseño de la investigación: Es un plan estructurado a seguir por el investigador, para la adecuada solución del problema.

8. La elección del diseño adecuado que nos guíe en el desarrollo de la investigación es un aspecto esencial en el trabajo del científico ya que facilitará la comprobación empírica de la hipótesis y, en consecuencia, su verificación o falsación (Popper, 1990).

9. Recogida y análisis de datos: selección de las herramientas que se utilizaran para recopilar la información necesaria para alcanzar los objetivos planteados.

10. Interpretación y discusión de los resultados: es una evaluación para identificar si se va por el camino correcto.

11. Elaboración del informe: Comunicación precisa de la investigación y los resultados obtenidos.

 

Procesos mixtos

 

ALCANCES E HIPÓTESIS EN ESTUDIOS CUANTITATIVOS

 Formular o no una hipótesis, depende del alcance inicial de estudio y los requisitos para su formulación son: ser consistente, ser compatible con otras teorías, leyes, y, por último, ser comprobable empíricamente.

La formulación de hipótesis consiste en ofrecer a partir de los supuestos teóricos una predicción tentativa del problema de estudio, de forma que se pueda contrastar con los datos obtenidos.

Hay diversas tipos de hipótesis, algunos son: 

1. hipótesis de investigación 

2. hipótesis nulas 

3. hipótesis alternativas 

4. hipótesis estadísticas: 

MARCO TEÓRICO RUTA CUANTITATIVA

Siempre es indispensable contar con antecedentes para justificar y enmarcar nuestra investigación.

Las estructuras más comunes de índices de marcos teóricos son:

1. Basado en una teoría o modelo teórico.

2. Fundamentado en diversas teorías o modelos teóricos.

Por generalización o afirmación empírica(hipótesis).

Cronológico.

Por acercamiento geográfico.

La creación del marco teórico requiere analizar, seleccionar y organizar las teorías, antecedentes, autores o investigaciones previas que aportan y sustentan nuestra investigación.

PROCESO PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO

Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de nuestra investigación y evitar divagar con temas ajenos a este.

PUNTO DE PARTIDA

 

Las investigaciones se originan de ideas, que nos llevan a plantear el problema, luego determinaremos cual enfoque o ruta seguiremos.

IDEAS DE INVESTIGACIÓN

Existe gran cantidad de fuentes que pueden generar ideas de investigación:

1. Necesidades y experiencias individuales.

2. Materiales escritos y audiovisuales.

3. programas en los medios.

4. Internet.

5. Descubrimientos.

6. Desarrollos.

7. Observaciones.

8. Clases.

9. Intuiciones, etc.

Motores que pueden denotar ideas:

 Inspiración e imaginación, oportunidad, necesidad de cubrir vacíos de conocimiento, conceptualización, necesidad de resolver una problemática.

Características de ideas para iniciar una ruta de investigación:

1. Que estimulen al investigador.

2. Novedosas.

3. Que sirvan para elaborar teorías o resolver problemáticas.

Una estrategias para generar ideas de investigación puede ser relacionarlas con nuestras ideas y experiencias.

 

Proceso cualitativo.

 El análisis cualitativo, utiliza la recolección de datos y por lo general parte de una pregunta de investigación y considera que la realidad se modifica constantemente.

Proceso cuantitativo

 El significado del término cuantitativo, se vincula a conteos numéricos y métodos matemáticos. Actualmente es proceso que contempla una serie de pasos para llevarse a cabo, con un orden riguroso y ordenado para comprobar ciertas suposiciones.

OBJETIVOS: Establecen que se pretende con la investigación, se desarrollan teniendo en cuenta los interrogantes ¿qué? ¿porqué? ¿cómo?.

PREGUNTAS: Se desarrollan con las mismas preguntas de los objetivos, y dicen que respuestas deben encontrarse mediante la investigación.

Los objetivos y las preguntas deben ser congruentes entre si.

JUSTIFICACIÓN: Indica para qué debe hacerse la investigación y porque es necesaria.

VIABILIDAD: Se tiene en cuenta para saber si se puede llevar a cabo la investigación.

EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS: Valora el avance del proceso, para identificar si se obtiene o no progreso.

Investigación científica

 Proceso reflexivo y metódico que ha permite un contacto con la realidad para su entendimiento, consiguiendo la creación de nuevos conocimientos, así como la solución a diversos problemas presentes en la sociedad.

Propósitos.

Describir, explicar y predecir el comportamiento de los hechos o fenómenos para buscar nuevos conocimientos, al igual que brindar la ayuda necesaria para entender y dar solución a problemáticas determinadas de la sociedad.

Características.

• Planear cuidadosamente una metodología.
• Aplicar instrumentos de recolección de datos.
• Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
• Debe ser objetiva.
• El investigador no puede mostrar preferencias, para que los resultados correspondan a la realidad objetiva.

Rutas de investigación.

 

Sus enfoques son tres: cualitativo, cuantitativo y mixto.

Las rutas de la investigación según cada enfoque:

Con el planteamiento del problema, la elección de un enfoque depende del contexto, pero las tres rutas son valiosas.

 

¿Qué es investigación?

 La investigación es el trabajo creativo y sistemático realizado para aumentar el acervo de conocimientos.​ Implica la recopilación, organización y análisis de información para aumentar la comprensión de un tema o problema. Un proyecto de investigación puede ser una expansión del trabajo anterior en el campo.